Formação de Professores de Línguas: o ensino como trabalho

Objetivos

               O curso objetiva abordar a formação de professores de línguas (LE ou LM) sob a perspectiva do ensino como trabalho, considerando o trabalho do professor a partir da perspectiva inovadora de algumas Ciências do Trabalho.

Conferência "Sémiologie de la chaleur" | Prof. Dr. Sémir Badir - 14 de Setembro

Oficina - Workshop - Atelier | "Des approches mixtes de  recherche pour mieux comprendre le développement des compétences au sein des classes de langue" ocorrerá no dia 10 de maio às 16h na sala 263 do prédio da Letras na FFLCH.

Chers tous

La XIIIe Journée de Formation du « Curso Extracurricular » de Français dont le thème sera Emotions et affects dans l’enseignement apprentissage du FLE : regards croisés d’enseignants et apprenantsaura lieu le 03 juin, de 8h50 à 18h.

La programmation complète sera bientôt disponible sur le blog www.journeecursoextra.blogspot.com

Réservez la date !

As inscrições para ouvintes estão abertas:

Quinto colóquio internacional de didática das línguas estrangeiras e segundas (CIDLES) : Integrar a língua, a literatura e a cultura

Datas : 12-13 de maio de 2016

Local : Universidade de São Paulo

Línguas oficiais do colóquio : francês, inglês e português

Cinquième colloque international sur la didactique des langues secondes (CIDLS): Intégrer la langue, la littérature et la culture

Estão abertas as inscrições para o Programa de Iniciação Científica – “PIC” – e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Tecnológica e Inovação – “PIBITI”, período 2016-2017.

Para acessar o periódico, clique no link abaixo:

http://revistas.fflch.usp.br/manuscritica/issue/view/190

Caros pesquisadores,